SMK NEGERI 1 KOTA TANGERANG SELATAN

PENGUMUMAN KELULUSAN

SMK NEGERI 1 TANGERANG SELATAN

TAHUN AJARAN 2025/2026

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh,

Berdasarkan hasil rapat dewan guru SMK Negeri 1 Tangerang Selatan mengenai kelulusan peserta didik Tahun Ajaran 2025/2026, dengan ini disampaikan bahwa pengumuman kelulusan dapat diakses secara online melalui website resmi sekolah pada hari Senin tanggal 04 Mei 2026.

Untuk menjaga ketertiban dan kenyamanan bersama, siswa tidak diperkenankan datang langsung ke sekolah untuk melihat hasil kelulusan.

Adapun tata cara untuk melihat hasil kelulusan adalah sebagai berikut:

Buka link website pengumuman kelulusan yang telah disediakan oleh sekolah.

Login menggunakan:

• Link  :     https://portalakademik.id/smkn1tangsel/2526/index.php
• Username : Nomor Induk Siswa (NIS)
• Password : Tanggal Lahir (format: MMDDYYYY)

Klik tombol login untuk melihat hasil kelulusan.

Kami mengimbau kepada seluruh siswa untuk menyikapi hasil kelulusan dengan bijak, tidak melakukan aksi konvoi, coret-coret seragam, maupun kegiatan lain yang dapat merugikan diri sendiri dan orang lain.

Demikian pengumuman ini disampaikan. Atas perhatian dan kerja sama yang baik, kami ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Tangerang Selatan, 4 Mei 2026

Kepala Sekolah

A Marta Nurdin S, S.T., M.Pd

Tangerang Selatan. Semangat kebersamaan dan kebanggaan terpancar jelas dari wajah siswa-siswi kelas 10 jurusan kuliner saat menggelar acara class performance dan parenting bertajuk “Setiap Anak Istimewa: Persembahan Bakat dan Cinta Keluarga” pada hari sabtu, 26 April 2025 di SMK Negeri 1 Kota Tangerang Selatan. Acara yang berlangsung meriah ini menjadi panggung bagi talenta gemilang siswa kelas 10 Kuliner 1 dan 10 Kuliner 2, yang disaksikan langsung oleh orang tua tercinta.

Acara Class Performance & Parenting diawali dengan penanyangan video pendek dari para sponsor Universitas seperti Potek SAHID, UPH dan Pradita. Selain itu kegiatan ini juga disponsori oleh PT. Sinar Timur, Coca Cola dan Doku. Selain itu acara ini juga mendapat dukungan penuh dari kordinator kelas 10 Jurusan Kuliner.

Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Kota Tangerang Selatan Abdul Marta Nurdin S., S.T., M.Pd. dalam sambutannya memberikan apresiasi yang tinggi kepada para siswa dan guru yang mendampingi atas dedikasi dan kerja keras mereka dalam mempersiapkan acara ini. Beliau juga menekankan pentingnya dukungan keluarga khususnya orang tua dalam upaya mengembangkan potensi anak. “Setiap anak dilahirkan dengan keistimewaannya masing-masing. Tugas kita sebagai orang tua dan pendidik adalah untuk mengenali, mendukung, dan memfasilitasi mereka agar dapat mengembangkan bakat tersebut secara optimal,” ujarnya.

Lebih dari sekadar unjuk kebolehan, kegiatan ini menjadi wadah bagi para siswa untuk mengeksplorasi dan menampilkan potensi unik yang mereka miliki. Seisi ruangan dipenuhi haru dan decak kagum saat para siswa menampilkan beragam bakat mereka. Mulai dari penampilan tari tradisional, musikalisasi puisi, pencak silat, fashion show, solo vocal, story telling, paduan suara dan lain sebagainya yang merukapan persembahan bakat kolaborasi dari berbagai mata pelajaran. Setiap penampilan menjadi representasi unik dari potensi dan minat masing-masing siswa, membuktikan bahwa “setiap anak istimewa” dengan keunikan yang patut diapresiasi.

Sejalan dengan semangat tersebut, acara ini tidak hanya menampilkan bakat siswa, tetapi juga menghadirkan sesi edukasi parenting yang sangat bermanfaat bagi para orang tua. Berbagai topik penting dibahas, seperti strategi mendampingi anak menuju dunia karier yang tepat agar anak dapat tumbuh menjadi individu yang mandiri, bertanggung jawab, dan bahagia. Para orang tua tampak antusias mengikuti sesi edukasi ini. Berbagai pertanyaan dan diskusi hangat terjadi, menunjukkan betapa besar perhatian mereka terhadap tumbuh kembang buah hati mereka.

Tangis haru mewarnai akhir sesi refleksi bersama antara orang tua dan anak, yang bertujuan mempererat ikatan dan kesadaran diri. Momen haru semakin terasa saat anak-anak mempersembahkan “mawar” sambil mengucapkan “terima kasih, Mah, Pah” sebagai ungkapan cinta kasih.

Kegiatan class performance dan parenting ini diharapkan dapat menjadi jembatan yang semakin mempererat hubungan antara sekolah, siswa, dan keluarga. Dengan sinergi yang baik antara ketiga pihak, diharapkan setiap anak dapat merasa didukung dan termotivasi untuk terus mengembangkan potensi diri mereka, sehingga kelak dapat meraih cita-cita dan menjadi individu yang berkontribusi positif bagi masyarakat. Semangat “Setiap Anak Istimewa” pun diharapkan terus membekas dan menjadi pengingat akan pentingnya menghargai keunikan dan potensi yang dimiliki oleh setiap individu.

Acara class performance dan parenting yang diselenggarakan oleh jurusan Kuliner merupakan sesi pertama dari rangkaian acara bertema “Setiap Anak Istimewa: Persembahan Bakat dan Cinta Keluarga”. Sesi kedua dan seterusnya akan diselenggarakan oleh jurusan Akuntansi, Teknik Elektro, Teknik Listrik, dan Teknik Mesin dengan berbagai kejutan menarik lainnya.

Seperti dikutip dari Bunga Rampai tentang Paradigma Merdeka Belajar dan Pembelajaran Bahasa Jerman Pascapandemi terbitan Yayasan Pustaka Obor Indonesia (2024:128—129), dimana dijelaskan bahwa Segitiga Restitusi adalah sebuah strategi yang dapat dilakukan sebagai proses menciptakan kondisi menuntun siswa untuk memperbaiki kesalahan-kesalahan yang mereka lakukan. Dengan pendekatan hal tersebut, diharapkan siswa yang berbuat salah akan diajak refleksi oleh guru. Disana akan terjadi dialog dengan pertanyaan-pertanyaan guru kepada murid tentang hal yang dapat mereka lakukan untuk memperbaiki kesalahan mereka sehingga mereka menjadi pribadi lebih baik dan menghargai dirinya sendiri.

Sehingga dengan penerapan praktik segitiga restitusi, siswa diharapkan dapat memperbaiki kesalahan yang telah dilakukannya dan bisa kembali ke kelompok mereka dalam kondisi sudah memiliki karakter yang kuat. Bahkan lebih dari itu pula, penerapan praktik segitiga restitusi disekolah mampu mengurangi tindakan-tindakan guru dalam memberikan hukuman, menghakimi ataupun tindakan lain yang justru dapat berdampak negatif bagi peserta didik.

Praktik segitiga restitusi dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk disiplin positif, dengan memulihkan diri dari kesalahan menjadi bermakna dan memiliki tujuan yang jelas. Fokus kepada cara mereka menghargai nilai-nilai kebaikan yang diyakini, bukan kepada perilaku untuk menyenangkan orang lain.

Praktik segitia restitusi dapat membantu siswa jujur pada dirinya sendiri dan mengevaluasi dampak dari kesalahan yang dilakukan. Restitusi memberikan penawaran bukan paksaan. Sangat penting bagi guru menciptakan kondisi yang membuat siswa bersedia menyelesaikan masalahnya dan berbuat lebih baik lagi. Guru dapat menggunakan kalimat seperti “Semua orang pasti pernah berbuat salah”, bukan menyudutkan dengan memperjelas kesalahannya. Seperti kita ketahui bahwa ada 3 (tiga) langkah pada segitiga restitusi, yaitu menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, dan menanyakan keyakinan. Berikut ini salah satu contoh dialog penerapan praktik segitiga restitusi di SMK Negeri 1 Kota Tangerang Selatan.

Skenario dilatarbelakangi saat Pak Hendar guru pembina kedisiplinan bersama guru lainnya melaksanakan program Nestan Pagi Ceria “Senyum, Sapa, Salam, Doa dan Motivasi – 3S-DM” dengan menyambut kedatangan para siswa digerbang. Disana terjadi interaksi guru dang siswa nya dengan diawali senyuman, salam, juga guru memberikan doa dan motivasi.

Waktu sudah berjalan hingga jam. 07.15 WIB, ada siswa yang berjalan santai meskipun terlambat, siswa tersebut sudah berulang kali terlambat datang dengan bermacam-macam alasan bergantian. Kemudian Pak Hendar, mendekati siswa tersebut dan merangkul nya kemudian mengajak berbincang-bincang disuatu tempat.

Guru : assalamu’alaikum ..nak

Siswa : Wa’alaikumsalam

Guru : bagaimana kabar mu pagi ini nak

Siswa : Alhamdulillah pak

Guru : Sudah sarapan Blom

Siswa : Alhamdulillah ..sudah pak

Guru : oya..Alhamdulillah ..ya (jeda sebentar).. Kamu tahu gak kenapa kamu bapak ajak untuk ngobrol dengan kamu disini

Siswa : iya pak,.. mungkin karena saya sering telat pak

Guru : Alhamduliiah klo kamu disedikit memahami

Siswa : iya pak ..maafkan saya pak

Guru : iya ..gpp ,.. Cuma klo bapak boleh tahu, emang knapa kamu kok sering terlambat datang ke sekolah, ada apa ,..siapa tau bapak bisa membantu..agar kamu bisa rajin disiplin dan datang tepat waktu, gk terlambat lagi..

Siswa: iya bapak ..trmksh atas perhatiannya, mohon maaf pak, bangun nya kesiangan karena tidurnya selalu larut malam.

Guru : oh gt,..bapak turut prihatin dengan kebiasaan kamu tidur larut malam, sehingga waktu tidurmu berkurang dan jadi bangun kesiangan. Itu yang membuat kamu terlambat terus ya kan

Siswa : iya pak

Guru :kamu tentu tahu kalau datang ke sekolah mepet waktu, akibatnya terburu2, sehingga saat dikelas kamu gk fokus jadinya ,.. klo seperti itu terus menerus maka kamu yg akan rugi. Seharian belajar tdk efektif belum lagi teman2 yang sudah siap belajar, terganggu oleh kedatangan kamu tadi.

Siswa : iya Pak,..mhn maaf

Guru : bagaimana dengan kesepakatan kelas dan keyakinan kelas yang ada dikelas kamu

Siswa : iya pak, tdk sesuai dengan keyakinan kelas dan saya telah melanggar nya pak, sy telah mengganggu kenyamanan teman2 saat belajar.

Guru : baik,..kalau sperti itu kamu sudah memahami nya bagus itu,.. Cuma bagaimana nih memperbaikinya siswa : Baik pak, Saya akan memperbaikinya dengan datang ke sekolah lebih awal lagi dan tidak terlambat

Guru : Alhamdulillah, ..kamu sudah belajar dari kekhilafan kamu selama ini,.smoga upaya mu berhasil dengan datang lebih awal .. kerenn

Siswa : iya Pak

Guru : dan bapak doakan kamu suskses dapat meraih cita-cita yang kamu inginkan, dan orang tua kamu bangga dengan mu

siswa : iya…Aamiin ya Allah, trimksh doa dan motivasi nya pak

Guru : iya..sama-sama.. tetap semangat

siswa : trimksh pak

Guru ; baik,..silakan masuk ke kelas mu

siswa : baik pak trmksh..Assalamu’alaikum

Guru : wa’alaikumsalam

Demikian sebagai contoh percakapab praktik segitiga restitusi di sekolah, didalam percakapan tersebut mengikuti langkah-langkah dari segitiga restitusi yaitu menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, dan menanyakan keyakinan. Mengenai kata-kata atau kalimat yang ada dapat disesuaikan dengan kondisi nyata kejadian masing-masing. Yang terpenting adalah langkah-langkah dari segitiga restitusi berjalan dengan baik dan efektif. Semoga tulisan ini bermanfaat, terima kasih

Abdul Marta Nurdin (Kepala Sekolah)

Pada tanggal 2-3 Oktober 2024 SMK Negeri 1 Tangerang Selatan mengadakan acara sekolah bertajuk Nestan Career, yang bertujuan untuk memperkenal kan beberapa pilihan karier kepada siswa kelas 10 sampai 12. Acara ini bertujuan untuk membatu kelas 12 untuk mengenali minat dan bakat mereka dan mempersiapkan diri untuk memasuki dunia kerja atau melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Nestan Career diisi oleh berbagai workshop dan talkshow sehingga para siswa berkesmpatan bisa berdiskusi secara langsung dengan para prefosional. Acara ini diramaikan juga oleh beberapa universitas yang membuka stan stan, para siswa bisa langsung berkonstultasi tentang program studi, beasiswa hingga peluang magang di perusahaan ternama. Acara ini juga diramaikan oleh para siswa siswi yang mempunya talent seperti bernyanyi, tari tradisional, tari saman, silat dan band.

Salah satu daya tarik Nestan Career adalah sesi khusus yang menampilkan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) lokal. Sesi ini bertujuan untuk mendorong siswa untuk mempertimbangkan wirausaha sebagai pilihan karier. Siswa juga diberikan kesempatan untuk mencoba produk dari UMKM lokal yang berpartisipasi dalam acara ini. Ini adalah cara yang bagus untuk mendukung ekonomi lokal sekaligus belajar tentang wirausaha.

Nestan Career 2024 telah menjadi platform yang bermanfaat bagi siswa SMK Negeri 1 Kota Tangerang Selatan untuk menjelajahi berbagai pilihan pendidikan dan karier. Dengan adanya Edu Fair, Job Fair, dan sesi pemberdayaan UMKM, diharapkan siswa dapat lebih siap menghadapi tantangan di masa depan.Semoga Nestan Career dapat terus diselenggarakan setiap tahun, memberikan manfaat yang lebih besar bagi generasi muda dan membantu mereka membangun masa depan yang cemerlang.

(Amanda Safira Khatami, 11 Kuliner 2)